[1]
L. Lado, G. Oukouomi, N. N. N. Nadeige Ngo Nlend, E. Etah, and E. Acha, “6 - Faire du terrain sur l’enseignement de l’histoire en période de crise anglophone au Cameroun : quelques enjeux méthodologiques: Ludovic Lado, Gishleine Oukouomi, Nadeige Ngo Nlend, Ewane Etah & Eric Acha”, AD, vol. 46, no. 4, Nov. 2021.