Ngo Nlend, Nadeige, et al. “9 - Enjeux De La pédagogie contrastée De l’histoire Dans Les Sous-systèmes Anglophone Et Francophone Pour Les Politiques mémorielles Au Cameroun”. Africa Development, vol. 47, no. 4, Nov. 2022, pp. 211-37, doi:10.57054/ad.v47i4.2983.