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Lado L, Oukouomi G, Nadeige Ngo Nlend NNN, Etah E, Acha E. 6 - Faire du terrain sur l’enseignement de l’histoire en période de crise anglophone au Cameroun : quelques enjeux méthodologiques: Ludovic Lado, Gishleine Oukouomi, Nadeige Ngo Nlend, Ewane Etah & Eric Acha. AD [Internet]. 2021 Nov. 29 [cited 2024 May 27];46(4). Available from: https://journals.codesria.org/index.php/ad/article/view/1443