Articles · Vol. 37 No 2 (2012): Afrique et développement

1 - The Impact of Non-formal Education on Skills and Knowledge of Community Development Workers: A Case Study

  • Derica Alba Kotzé
    Derica Alba Kotzé
    Department of Development Studies, University of South Africa. Email: Kotzed@unisa.ac.za
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Vol. 37 · 2012 N°2 Afrique et développement AD

Résumé

Une voie ultime pour répondre aux besoins des populations pauvres passe par le processus de développement communautaire, avec des projets comme principal véhicule. L’acteur essentiel pour faciliter ce processus est l’agent de développement communautaire. Cet article met d’abord l’accent sur le rôle et l’importance de l’éducation non-formelle dans le développement communautaire et, en deuxième lieu, sur l’impact de cette éducation sur les connaissances et les aptitudes des agents responsables de la facilitation des projets de développement communautaire. Cet article est basé sur l’évaluation d’un programme d’éducation non-formelle conçu pour développer les connaissances et les aptitudes des agents de développement impliqués dans la planification et l’exécution des projets de développement communautaire.

Mots-clés

Éducation non formelle agents de développement communautaire projets de développement communautaire

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Biographie de l'auteur/ice

  • Derica Alba Kotzé

    Department of Development Studies, University of South Africa. Email: Kotzed@unisa.ac.za

Références

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