Lado, Ludovic, et al. « 6 - Faire du terrain sur l’enseignement de l’histoire en période de crise anglophone au Cameroun : quelques enjeux méthodologiques: Ludovic Lado, Gishleine Oukouomi, Nadeige Ngo Nlend, Ewane Etah & Eric Acha ». Afrique et développement, vol. 46, nᵒ 4, novembre 2021, https://doi.org/10.57054/ad.v46i4.1443.