Lado, Ludovic, Gishleine Oukouomi, Nadeige Ngo Nlend Nadeige Ngo Nlend, Ewane Etah, et Eric Acha. « 6 - Faire du terrain sur l’enseignement de l’histoire en période de crise anglophone au Cameroun : quelques enjeux méthodologiques: Ludovic Lado, Gishleine Oukouomi, Nadeige Ngo Nlend, Ewane Etah & Eric Acha ». Afrique et développement 46, no. 4 (novembre 29, 2021). Consulté le novembre 13, 2026. https://journals.codesria.org/index.php/ad/article/view/1443.