Hoffmann, Nimi, Tarryn De Kock, Zahraa McDonald, et Yusuf Sayed. « 2 - Teacher Education, Common Purpose and the Forging of Multiple Publics in South Africa ». Afrique et développement 45, no. 4 (mars 7, 2020). Consulté le novembre 12, 2026. https://journals.codesria.org/index.php/ad/article/view/624.