SALOMON TCHAMENI NGAMO; THIERRY KARSENTI. 3 - Intégration des TIC et typologie des usages : perception des directeurs et enseignants des grandes écoles secondaires du Cameroun. Africa Media Review, [S. l.], v. 16, n. 1, 2008. DOI: 10.57054/amr.v16i1.5191. Disponível em: https://journals.codesria.org/index.php/amr/article/view/5191. Acesso em: 21 may. 2024.