Afrique : le virage technologique

Abstract

Technologie de l’information et de la communication pour le développement en Afrique, Volume 3, La mise en réseau d’institutions d’apprentissage – SchoolNet Coordonné par Tina James
CODESRIA-CRDI, 2005, Edition : septembre 2004, 294 pages,
£ 14.00 $20.00, ISBN : 2-86978-117-2,

En collaboration avec la « World Links for Development Program » de la Banque Mondiale, le Centre de Recherche pour le Développement International (CRDI) a lancé, dès 1997, un programme appelé « Acacia » pour faciliter l’action - recherche dans le domaine des Technologies de l’Information et de la Communication (TIC). Au terme de cinq années d’expérimentation, un cadre d’évaluation a été mis en place afin de tirer le maximum d’informations relatives aux travaux menés au Sénégal, en Afrique du Sud, au Mozambique, en Ouganda, en Angola, en Zambie, au Lesotho, en Namibie et au Zimbabwe. Fruit d’un travail collectif, l’étude menée sous la direction de Tina James ouvre la voie à des recherches nouvelles dans ce domaine. Pour les auteurs de l’ouvrage, la dissémination des leçons tirées de cette expérience est importante. Elles méritent qu’on s’y attarde. S’il n’apporte pas de solution idoine aux problèmes que rencontre l’Afrique dans son développement, l’ouvrage met toutefois en exergue les questions essentielles qui restent à maîtriser, et les besoins criards en ressources et technologies de l’information et de la communication.

Afrique : le virage technologique

Technologie de l’information et de la communication pour le
développement en Afrique, Volume 3, La mise en réseau d’institutions
d’apprentissage – SchoolNet Coordonné par Tina James
CODESRIA-CRDI, 2005, Edition : septembre 2004, 294 pages,
£ 14.00 $20.00, ISBN : 2-86978-117-2,

En collaboration avec la « World Links for Development Program » de la Banque Mondiale, le Centre de Recherche pour le Développement International (CRDI) a lancé, dès 1997, un programme appelé « Acacia » pour faciliter l’action - recherche dans le domaine des Technologies de l’Information et de la Communication (TIC). Au terme de cinq années d’expérimentation, un cadre d’évaluation a été mis en place afin de tirer le maximum d’informations relatives aux travaux menés au Sénégal, en Afrique du Sud, au Mozambique, en Ouganda, en Angola, en Zambie, au Lesotho, en Namibie et au Zimbabwe. Fruit d’un travail collectif, l’étude menée sous la direction de Tina James ouvre la voie à des recherches nouvelles dans ce domaine. Pour les auteurs de l’ouvrage, la dissémination des leçons tirées de cette expérience est importante. Elles méritent qu’on s’y attarde. S’il n’apporte pas de solution idoine aux problèmes que rencontre l’Afrique dans son développement, l’ouvrage met toutefois en exergue les questions essentielles qui restent à maîtriser, et les besoins criards en ressources et technologies de l’information et de la communication.