Articles · No 03-04 (2011): Bulletin du CODESRIA, N° 3 & 4, 2011
Managing Higher Education Institutions in Contemporary South Africa: Advancing Progressive Agendas in a Neo-Liberal and Technicist World
- DOI https://doi.org/10.57054/cb03-042011464
- Publiée 2011-07-27
Résumé
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Mots-clés
enseignement supérieur Afrique du Sud néolibéralisme techniciens
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