Essai de mise en oeuvre d’une approche interculturelle auprès d’un public en difficulté dans l’apprentissage du français

Abstract

Implementing an intercultural approach while learning French.
The situation of French teaching/learning in the current Malagasy education system is characte- rized
by the persistence of inequalities between students from the urban classes and those from
disadvantaged socio-cultural backgrounds. It is at the beginning of the school year that this
difference is palpable. At the University of Toamasina, notably at the Faculty of Humanities, French
leveling courses are required. But the framework of this program shows that the vast majority of
students from disadvantaged backgrounds suffer from a lack of skills to be able to learn French. The
purpose of this article is to present an experimentation with a teaching tech- nique focused mainly
on the implementation of an intercultural approach.

Essai de mise en oeuvre d’une approche interculturelle auprès d’un public en difficulté dans l’apprentissage du français

La situation de l’enseignement/apprentissage du français au sein du système éducatif malgache
actuelse caractérise par la persistance des inégalités de niveau de compétence entre les
élèves/étudiants issus de la classe aisée urbaine et ceux des milieux socioculturels défavori- sés1.
C’est à la rentrée à l’université que cette différence est palpable. À l’université de Toam- sina,
notamment à la Faculté des Lettres et Sciences Humaines, des cours de mise en niveau en français
s’imposent. Mais dans le cadre de ce programme, on constate que la grande majorité des étudiants
issus des milieux défavorisés souffrent du manque d’aptitudes à mener un appren- tissage efficace
du français. Cet article a pour objet de présenter une expérimentation d’une technique
d’enseignement axée essentiellement sur la mise en oeuvre d’une approche intercultu- relleauprès
des étudiants issus des milieux défavorisés, inscrits en première année à la Faculté des Lettres et
Sciences Humaines de l’Université de Toamasina.