Atala, Étienne. (2022). 8 - Existe-t-il un effet genre dans les performances académiques des étudiants dans les facultés des sciences économiques et de gestion au Cameroun ? Cas de la FSEG de l’université de Yaoundé II. Journal of Higher Education in Africa, 19(1), 171–195. https://doi.org/10.57054/jhea.v19i1.1893