É. Atala, “8 - Existe-t-il un effet genre dans les performances académiques des étudiants dans les facultés des sciences économiques et de gestion au Cameroun ? Cas de la FSEG de l’université de Yaoundé II”, JHEA, vol. 19, no. 1, pp. 171–195, Jan. 2022, doi: 10.57054/jhea.v19i1.1893.