ATALA, É. 8 - Existe-t-il un effet genre dans les performances académiques des étudiants dans les facultés des sciences économiques et de gestion au Cameroun ? Cas de la FSEG de l’université de Yaoundé II. Revue de l’enseignement supérieur en Afrique, v. 19, n. 1, p. 171–195, 25 janv.2022.