Omotosho, Babatunde Joshua. « 4 - Situating African Indigenous Ideas within Conventional Learning as an Impetus for Knowledge Construction in Africa ». Revue de l’enseignement supérieur en Afrique, vol. 18, nᵒ 1, janvier 2022, p. 53-65, https://doi.org/10.57054/jhea.v18i1.1454.