Kanji, Zeenatkhanu, et Khairunnisa Aziz Dhamani. « 9 - Assessing the Cognitive Domain through MCQs: Critical to Quality Assurance in Higher Education ». Revue de l’enseignement supérieur en Afrique, vol. 15, nᵒ 1, janvier 2022, https://doi.org/10.57054/jhea.v15i1.1496.