Nkoane, Milton M. « 3 - Sustainable Rural Learning Ecologies: A Pathway to Acknowledging African Knowledge Systems in the Arena of Mainstream of Knowledge Production? ». Revue de l’enseignement supérieur en Afrique, vol. 13, nᵒ 1-2, janvier 2022, https://doi.org/10.57054/jhea.v13i1-2.1516.