Articles · Vol. 21 No. 4 (1996): Africa Development

African Studies: A Re-assessment of Academic Tourism Since 1990

by Hannington Ochwada

  • Hannington Ochwada
    Hannington Ochwada Department of History, Kenyatta University, Nairobi, Kenya.
    Hannington Ochwada is a lecturer of African History in the departments of History and of African and African-American Studies. Originally from Kenya and a native Kiswahili speaker, he has taught in the U.S for many years. His research focuses on gender and sexuality in East...
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Vol. 21 · 1996 No. 4 Africa Development AD

Abstract

Le présent article examine le concept du tourisme académique pour expliquer le dàx'eloppement des études africaines en Afrique depuis I960. Les paradigmes d'analyse des situations africaines ne sont pas d'essence locale. Ils constituent plutôt un produit de centres intellectuels d'Europe et d'Amérique cherchant à asseoir leur hégémonie sur d'autres sociétés. Par conséquent, ces paradigmes posent les problèmes en termes d'idéologies dominantes en Occident. Les idéologies se sont ainsi employées à maintenir le statu quo dans lequel l'Occident passe pour le maître, tandis que I Afrique est réduite à jouer un rôle périphérique dans les relations intellectuelles. Cette tendance reproduit la dépendance intellectuelle et l'opportunisme de la part de certains chercheurs africains. 

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Author Biography

  • Hannington Ochwada, Department of History, Kenyatta University, Nairobi, Kenya.

    Hannington Ochwada is a lecturer of African History in the departments of History and of African and African-American Studies. Originally from Kenya and a native Kiswahili speaker, he has taught in the U.S for many years. His research focuses on gender and sexuality in East Africa and introduces students and community members to concepts of global Islam and religious syncretism.

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