Understanding the Political Economy of Contemporary Africa

Résumé

Les Programmes en sciences sociales dans les universités africaines ont été prescrits par la Banque mondiale et les autorités alliées afin de détruire toute capacité de développer une pensée critique. Incapable de comprendre réellement les systèmes qui existent et qui régissent le monde contempo- rain, les cadres qui ont reçu un lavage de cerveau sont réduits à mettre en œuvre des programmes décidés ailleurs, incapables de contribuer au chan- gement de ce monde étant rejeté par leur propre peuple. Une critique de cette totalitaire faible « pensée unique » qui a investi dans l’enseignement de l’économie est le sujet de cet article. D’autres lectures poussées, offrant une critique de la sociologie « post moderniste » et les études culturelles (voir, par exemple, Samir Amin, The Liberal Virus, Pluton 2004, pages 19 et suiv.) complètent le tableau de la catastrophe intellectuelle en cours. Le CODESRIA constitue un important locus intellectuel qui mène de réels débats ouverts avec un fort sens de responsabilité.

Understanding the Political Economy of Contemporary Africa

Current academic programmes in social sciences for African Universities have been prescribed by the World Bank and allied authorities in order to destroy any capacity to develop critical thought. Unable to understand really existing systems which govern the contemporary world, the brain washed cadres are reduced to the status of ‘executives’ implementing programmes decided elsewhere, unable to contribute to changing that world rejected by their own people. A critique of this totalitarian shallow ‘unique thought’ which has invested the teaching of economics is the subject of this paper. Further readings, offering a critique of ‘post modernist’ sociology and cultu- ral studies (see, for instance, Samir Amin, The Liberal Virus, Pluto 2004, pages 19 et seq.) complete the picture of the ongoing intellectual disaster. CODESRIA constitutes an important intellectual locus conducting real open debates with a strong sense of responsibility.