0 - Éditorial

Résumé

COVID-19 a un impact sur l’enseignement et la recherche dans l’académie. Nous disons que cela est dû aux différents arrangements d’enseignement dans l’académie - virtuel ou hybride d’enseignement virtuel et limité en classe. La recherche, en particulier la recherche sur le terrain de type quantitatif ou qualitatif nécessitant un engagement avec des sujets de recherche, reste, dans la plupart des cas, suspendue. Pourtant, la diffusion des connaissances sous forme d’édition de livres et d’articles dans des revues est essentielle et doit se poursuivre. Les éditeurs - livres et revues - ont les dents coupées à cet égard. Et nous aussi à la Revue de Sociologie Africaine. Nous nous efforçons de jouer un rôle dans cette situation de pandémie COVID-19 à activité restreinte en remplissant non seulement notre mission de diffusion des connaissances par la publication régulière de la revue, mais en augmentant le nombre d’articles évalués par les pairs dans la revue. Nous commençons par ce numéro de la revue qui, comme le constateront les lecteurs réguliers de la revue, contient plus d’articles que notre nombre standard par numéro. Les articles évalués par des pairs que nous publions dans ce numéro du Vol 24 sont des recherches menées en Côte ďIvoire, au Gabon, au Lesotho, au Nigéria et en Afrique du Sud avec des contributeurs de ces pays, de France et ďItalie. Nous apprécions et exprimons notre gratitude à tous les critiques.