Articles · Vol. 12 No 2 (2011): Identité, culture et politique: Un dialogue afro-asiatique

6 - The ’Universal’ in science as a Dilemma for scholarship in Africa

Vol. 12 · 2011 N°2 Identité, culture et politique: Un dialogue afro-asiatique ICP

Résumé

L’universel dans les sciences, un dilemme pour la recherché en Afrique
La domination de la science occidentale dans la compréhension des réalités sociales en Afrique est largement reconnue. Les tentatives de contrebalancer cette domination perverse ont poussé les sciences sociales en particulier la sociologie, à progressivement admettre qu’il y a au moins deux domaines différents de la connaissance - scientifique et non scientifique. Ceux ci sont généralement pris en considération pour caractériser savoir occidental et connaissances non occidentales. L’idée qu’il existe des domaines de la connaissance pose en quelque sorte le problème de la relation entre la connaissance et la pertinence pour laquelle la préoccupation est avant tout de la pertinence des connaissances acquises dans la quête de la compréhension de notre monde pour l’action sociale. Ce problème de la différenciation entre connaissance et pertinence est celui de «l’universel». Cet article soutient que tel est le dilemme pour les sciences sociales en Afrique. Il revient sur l’histoire de la pensée occidentale pour mettre en avant le caractère durable des ‘outils’ de compréhension que les savants de l’Afrique (Africains et Européens) utilisent pour donner un sens au contexte africain dans le cadre de ce dilemme.

Mots-clés

Universal science Dilemma scholarship Africa

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Références

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