1 - Research-based Honours Degrees: The Perspective of Bachelor of Commerce Students at the University of South Africa

Résumé

Cette étude a été conduite auprès des étudiants en année de Licence en Commerce de l’Université d’Afrique du Sud, un établissement d’enseignement à distance ouvert. L’étude se penche principalement sur les raisons qui poussent les étudiants à chercher ce diplôme, la valeur et l’importance du diplôme ainsi que les raisons de faire la spécialisation au lieu du diplôme de troisième cycle dans un domaine d’étude similaire. Les raisons les plus importantes évoquées pour faire la Licence en Commerce étaient qu’elle améliorerait les perspectives d’emplois futurs, que le domaine d’étude était intéressant et qu’obtenir ce diplôme rendrait son titulaire éligible pour le diplôme de maîtrise. Il semble que « l’image » de l’obtention du diplôme de spécialisation est un facteur déterminant dans le choix de l’option de spécialisation au-dessus du diplôme de troisième cycle. La Licence en Commerce devrait être commercialisé et présenté simultanément avec les diplômes du troisième cycle, afin que les futurs étudiants puissent prendre des décisions plus éclairées pour répondre à leurs besoins spécifiques. Les décideurs politiques devraient envisager l’élaboration de modules de recherche optionnels pour le diplôme de spécialisation. Cette initiative donnerait à tous les étudiants l’opportunité d’obtenir un diplôme de spécialisation avec les modules requis qui répondent à leur carrière et à leurs besoins personnels.