Vol. 19 No 1 (2021): Revue de l’enseignement supérieur en Afrique

Vol. 19 · 2021 N°1 Revue de l’enseignement supérieur en Afrique JHEA

Revue de l’enseignement supérieur en Afrique, volume 19, n° 1, 2021

Publiée
2022-01-25

Articles

  1. Page de couverture

    Journal System

  2. 0 - Prelim

    Journal System

  3. 1 - Enhancing the Digital Transformation of African Universities: Covid-19 as Accelerator

    Paul Tiyambe Zeleza, Paul Mzee Okanda
    1 - 28

  4. 2 - Competencies and Proficiencies in Special Education: The Case of Ethiopian Universities

    Workneh E. Woldehana, Damtew Teferra
    29 - 43

  5. 3 - Teaching Styles of Educators in Higher Education in Eritrea: Teacher-centred or Student-centred?

    Ali Suleman Abdella, Aslam Fataar
    45 - 61

  6. 4 - Comparing Pedagogy in Kenya’s Public Universities: The Roles of University Managers

    Susan M. Kilonzo, Kennedy Onkware, Pamela A. Oloo, Simon G. Omare
    63 - 93

  7. 5 - ICT Utilisation and Associated barriers in Teaching among Middle-level Academics in Nigerian Universities

    John Lekan Oyefara, Pius Adejoh, Waziri B. Adisa, Khadeejah A. Abdulsalam, Tunde Alabi
    95 - 120

  8. 6 - Les imaginaires populaires de la femme âgée face aux accusations de sorcellerie en République centrafricaine : une perspective genrée

    Narcisse Landry Kevis Kossi
    121 - 139

  9. 7 - Politique de financement et gouvernance des universités publiques sénégalaises : vers un nouveau paradigme ?

    Melyan Mendy
    141 - 170

  10. 8 - Existe-t-il un effet genre dans les performances académiques des étudiants dans les facultés des sciences économiques et de gestion au Cameroun ? Cas de la FSEG de l’université de Yaoundé II

    Étienne Atala
    171 - 195

  11. RESA, volume 19, n° 1, 2021 - Numéro Complet

    Journal System