Vol. 7 No 1-2 (2009): Revue de l’enseignement supérieur en Afrique

Vol. 7 · 2009 N°1-2 Revue de l’enseignement supérieur en Afrique JHEA

Revue de l’enseignement supérieur en Afrique, volume 7, n° 1 & 2, 2009

Publiée
2008-11-19

Articles

  1. 0 - Introduction: Le Processus de Bologne en Afrique : globalisation ou retour à la « situation coloniale » ?

    Hocine Khelfaoui
    21–38

  2. 1 - Can the Bologna Process Make the Move Faster towards the Development of an International Space for Higher Education where Africa would find its place?

    Jean-Émile Charlier, Sarah Croché
    39–59

  3. 2 - Réforme LMD au Maghreb : éléments pour un premier bilan politique et pédagogique

    Ahmed Ghouati
    61–77

  4. 3 - Le Sénégal dans son appropriation de la Réforme LMD : déclinaison locale d’une Réforme « globale »

    Jean-Alain Goudiaby
    79–93

  5. 4 - Défis du passage au LMD dans les universités congolaises : cas de l’Université de Kinshasa

    Pascal Kapagama Ikando
    95–120

  6. 5 - L’appui de la France à la Réforme de l’Enseignement supérieur (ES) au Maroc : quelles finalités et quels enjeux ?

    Abdelfettah Benchenna
    121–140

  7. 6 - L’adoption du « système LMD » par les universités du Cameroun : enjeux, contraintes et perspectives

    Yves Bertrand Djouda Feudjio
    141-157

  8. 7 - Globalization, the Bologna Process and African Universities: Limits and Contradictions of Market-oriented Higher Education Reforms

    Isaac N. Obasi, Akinpelu O. Olutayo
    159-187

  9. 8 - Le système L.M.D (Licence-Master-Doctorat) en Algérie : de l’illusion de la nécessité au choix de l’opportunité

    Nouria Benghabrit-Remaoun, Zoubida Rabahi-Senouci
    189-207

  10. 9 - University Crisis and Student Strikes in Africa: The Case of the University of Buea (Cameroon)

    Piet Konings
    211-233

  11. 10 - Race and Opportunity in the Transition from School to Higher Education in South Africa

    Michael Cosser
    235-263

  12. 11 - Creativity Within Limits: Does the South African PhD Facilitate Creativity in Research?

    Judy Backhouse
    265-288

  13. RESA, volume 7, n° 1 & 2, 2009 - Numéro Complet

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