3 - Le Sénégal dans son appropriation de la Réforme LMD : déclinaison locale d’une Réforme « globale »
Corresponding Author(s) : Jean-Alain Goudiaby
Revue de l’enseignement supérieur en Afrique,
Vol. 7 No 1-2 (2009): Revue de l’enseignement supérieur en Afrique
Résumé
Nombreuses sont les mutations qui affectent les formes et les modes de fonctionnement des systèmes d’enseignement supérieur. Le Sénégal, à l’instar de plusieurs pays africains, s’est orienté vers la mise en place de la Réforme LMD au sein de son système d’enseignement supérieur. Cette Réforme va transformer plusieurs aspects et considérations du système. Elle tente, en même temps, de solutionner des problèmes récurrents en soulevant des enjeux importants pour le Sénégal. Comment cette réforme, pensée pour l’Europe, est-elle prise en compte dans la dynamique de construction du système sénégalais d’enseignement supérieur ? Quels enjeux cela pose-t-il ? Quelles sont les réponses apportées et les limites de l’application de cette Réforme ? Ce sont là les questions auxquelles notre contribution répondra. Nous montrons, dans le contexte de précarité où se trouvent les universités sénégalaises, que l’appropriation de la Réforme LMD se joue entre l’arrimage à un modèle globalisant et l’ancrage au contexte local.
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- Affa’a, F.-M. et Des Lierres, T., 2002, L’Afrique Noire face à sa laborieuse appropriation de l’Université, Paris : L’Harmattan / PUL.
- Banque Mondiale, 1992, Revitalisation de l’enseignement supérieur au Sénégal : les enjeux de la réforme, Dakar : Bureau régional Afrique.
- Bianchini, P., 2004, École et politique en Afrique noire. Sociologie des crises et des réformes du système d’enseignement au Sénégal et au Burkina Faso (1960 – 2000). Paris : Karthala.
- Breton, G. et Lambert, M., 2003, Globalisation et universités. Nouvel espace, nouveaux acteurs. Québec : PUL.
- Davidenkoff, E. et Kahn, S., 2006, Les universités sont-elles solvables dans la mondialisation ? Paris : Hachette.
- Kingdon, J. W., 1984, Agendas, Alternatives and publics policies, Boston (Mass.): Little, Brown and Co.
- Knight, J., 1999, « L’internationalisation de l’enseignement supérieur », in OCDE- IMHE, Qualité et internationalisation de l’enseignement supérieur.
- Masjuan, J. M., 2005, « La construction de l’espace européen de l’enseignement supérieur : mythe ou réalité » in Hadji et al. Étudier dans une université qui change. Grenoble : PUG. pp. 254-280.
- Ndiaye, F., 2005, « Liberté académique et autonomie universitaire : l’expérience sénégalaise », in JHEA / RESA, vol. 3, n° 2, pp. 111-128.
- Ndoye, A. K., 2007, « Comment le LMD introduit la pédagogie de la réussite », Interface, n°4, Dakar : Presses Universitaire de Dakar.
- Ravinet, P., 2006, « Fenêtre d’opportunité » in Boussaguet, Jacquot, Ravinet, Dictionnaire des politiques publiques, 2e édition, Paris : Sciences Po, Les presses.
Les références
Affa’a, F.-M. et Des Lierres, T., 2002, L’Afrique Noire face à sa laborieuse appropriation de l’Université, Paris : L’Harmattan / PUL.
Banque Mondiale, 1992, Revitalisation de l’enseignement supérieur au Sénégal : les enjeux de la réforme, Dakar : Bureau régional Afrique.
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Ravinet, P., 2006, « Fenêtre d’opportunité » in Boussaguet, Jacquot, Ravinet, Dictionnaire des politiques publiques, 2e édition, Paris : Sciences Po, Les presses.