Revue de l’enseignement supérieur en Afrique, volume 7, n° 1 & 2, 2009

Publiée: novembre 19, 2008

0 - Introduction: Le Processus de Bologne en Afrique : globalisation ou retour à la « situation coloniale » ?

janvier 10, 2009
21–38
Hocine Khelfaoui

1 - Can the Bologna Process Make the Move Faster towards the Development of an International Space for Higher Education where Africa would find its place?

janvier 30, 2009
39–59
Jean-Émile Charlier, Sarah Croché

2 - Réforme LMD au Maghreb : éléments pour un premier bilan politique et pédagogique

février 15, 2009
61–77
Ahmed Ghouati

3 - Le Sénégal dans son appropriation de la Réforme LMD : déclinaison locale d’une Réforme « globale »

février 28, 2009
79–93
Jean-Alain Goudiaby

4 - Défis du passage au LMD dans les universités congolaises : cas de l’Université de Kinshasa

mars 15, 2009
95–120
Pascal Kapagama Ikando

5 - L’appui de la France à la Réforme de l’Enseignement supérieur (ES) au Maroc : quelles finalités et quels enjeux ?

avril 20, 2009
121–140
Abdelfettah Benchenna

6 - L’adoption du « système LMD » par les universités du Cameroun : enjeux, contraintes et perspectives

mai 15, 2009
141-157
Yves Bertrand Djouda Feudjio

7 - Globalization, the Bologna Process and African Universities: Limits and Contradictions of Market-oriented Higher Education Reforms

mai 30, 2009
159-187
Isaac N. Obasi, Akinpelu O. Olutayo

8 - Le système L.M.D (Licence-Master-Doctorat) en Algérie : de l’illusion de la nécessité au choix de l’opportunité

mai 30, 2009
189-207
Nouria Benghabrit-Remaoun, Zoubida Rabahi-Senouci

9 - University Crisis and Student Strikes in Africa: The Case of the University of Buea (Cameroon)

juin 10, 2009
211-233
Piet Konings

10 - Race and Opportunity in the Transition from School to Higher Education in South Africa

juin 30, 2009
235-263
Michael Cosser

11 - Creativity Within Limits: Does the South African PhD Facilitate Creativity in Research?

juillet 20, 2009
265-288
Judy Backhouse

RESA, volume 7, n° 1 & 2, 2009 - Numéro Complet

août 15, 2009
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