4 - La gouvernance des universités au Sénégal : une grande réforme, mais pas une rupture
Corresponding Author(s) : Diène Colly Ousseynou Diouf
Revue de l’enseignement supérieur en Afrique,
Vol. 14 No 2 (2016): Revue de l’enseignement supérieur en Afrique
Résumé
Le présent article propose une réflexion sur la continuité au niveau de la gouvernance des universités au Sénégal avec la création de trois nouvelles universités, et sur les différentes stratégies de gestions qui s’y rattachent. En effet, les stratégies de mise en œuvre des Technologies de l’information et de la communication pour l’enseignement (TICE) utilisées par les différentes universités du Sénégal et l’introduction du système Licence-Master-Doctorat (LMD) peuvent s’expliquer à travers la genèse de ces organisations, mais aussi l’hétérogénéité des modes de gouvernance. L’objectif de cette recherche consiste à tenter de rendre compte de ces dynamiques de stratégies selon les universités. Ce travail porte sur la compréhension des stratégies et du mode de fonctionnement de chaque université, mais aussi sur les modes de gouvernance des universités dans leur ensemble et leurs effets, avant d’aboutir à des propositions. Cette recherche repose sur des études de cas des universités du Sénégal afin de voir les conséquences de la diversité de modes de fonctionnement des universités du Sénégal. Des données secondaires ont d’abord été recueillies ; 41 entretiens semi-directifs ont été conduits, puis 12 ont été retenus et soumis à une analyse qualitative.
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Les références
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