5 - Construction de la paix par les compétences de vie courante en milieux scolaires de Bukavu/RDC. Regard sur les approches « Peace-campings et Clubs de paix scolaires »
Corresponding Author(s) : Dieumerci Aksanti Cirhibuka
Revue africaine de sociologie,
Vol. 26 No 1 (2022): Revue africaine de sociologie
Résumé
Cette étude analyse comment les «Clubs de paix et Peace-camping scolaires» peuvent contribuer à la construction de la paix durable. Il s’agit des activités éducatives parascolaires organisées par les écoles en partenariat avec des organisations non gouvernementales en dehors des heures normales de cours dans l’objectif d’inciter les jeunes élèves à cultiver la paix dans leur
vécu quotidien. L’Education à la Paix en milieux scolaires est un processus permettant de promouvoir des connaissances, des compétences, des attitudes et des valeurs nécessaires pour susciter des changements de comportements qui permettent aux enfants et à la jeunesse de prévenir les conflits et la violence, aussi bien ouverte que structurelle, de résoudre pacifiquement les
conflits et de créer les conditions susceptibles de conduire à la paix.
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Les références
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